故事回放：2008年末，安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院如期開(kāi)展每年一度的就業(yè)回訪工作。就業(yè)回訪小組走訪了杭州、上海、蘇州、無(wú)錫、常州等8個(gè)城市，深入到18家用人單位了解畢業(yè)學(xué)子的工作、生活狀況，并提供力所能及的幫助。此次共回訪了100多名新華畢業(yè)學(xué)子，行程2500公里。在整個(gè)回訪過(guò)程中，得知新華畢業(yè)學(xué)子的就業(yè)狀況良好，幾乎沒(méi)有受到金融危機(jī)的影響。而他們沒(méi)有過(guò)高的學(xué)歷，沒(méi)有顯赫的經(jīng)濟(jì)地位，也沒(méi)有高位的家世，他們憑借著自己的努力一步步地走向了成功。但正如新華上海校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)、上海信橋信息科技有限公司總經(jīng)理說(shuō)：“不論哪一位新華學(xué)子的成功，都離不開(kāi)母校的培養(yǎng)，更離不開(kāi)其完善的就業(yè)指導(dǎo)體系和服務(wù)，我們受益匪淺”。

       此時(shí)正逢“金九銀十”招聘月，學(xué)子紛紛提前走上人才市場(chǎng)，尋找工作。但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)并不總是那么樂(lè)觀。一位學(xué)子在網(wǎng)絡(luò)上留言說(shuō)：“去人才市場(chǎng)花錢(qián)不說(shuō)，還難以找到適合自己的工作；網(wǎng)上投出的簡(jiǎn)歷就如石沉大海，找工作真的很煩。”面對(duì)這種情況，建立一套完善的就業(yè)服務(wù)體系迫在眉睫。據(jù)悉，安徽電腦專(zhuān)修學(xué)院2008年學(xué)子一次性就業(yè)率達(dá)95%，并且眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)不出校門(mén)即就業(yè)的夢(mèng)想，其完善的就業(yè)安置體系功不可沒(méi)。

新華老師深入到就業(yè)單位了解學(xué)子工作情況

完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò) 助學(xué)子成功就業(yè)

       不論是讀大學(xué)，還是學(xué)技能，其實(shí)廣大家長(zhǎng)和考生最關(guān)注的還是畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。一所競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、就業(yè)水平高的院校必定為廣大家長(zhǎng)和考生青睞。據(jù)悉，新華電腦專(zhuān)修學(xué)院在北京、上海、深圳等20多個(gè)城市設(shè)置了就業(yè)辦事處，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)輻射全國(guó)。此外，新華電腦教育還與海爾集團(tuán)、得搜廣告、華西建筑、杭州匯隆數(shù)碼等40000余家用人單位簽定了用人協(xié)議，每年有百余場(chǎng)校園招聘會(huì)，保障學(xué)子足不出戶(hù)輕松就業(yè)。
       在鞏固原有合作關(guān)系的同時(shí)，新華不斷地根據(jù)就業(yè)形勢(shì)的變化，積極地拓展新的就業(yè)渠道，通過(guò)校企合作、定向就業(yè)班等新的人才培養(yǎng)模式，對(duì)學(xué)子有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)，大幅縮短畢業(yè)生到崗后的適應(yīng)期。確保每位學(xué)子都可以成功就業(yè)。

每年一度的大型人才交流會(huì)

精心的就業(yè)服務(wù) 讓學(xué)子輕松就業(yè)

       讓畢業(yè)的學(xué)生記住母校很容易，但要讓他們感恩母校就很難得了。據(jù)悉，安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院的學(xué)生每年都會(huì)舉辦城市校友會(huì)，年終時(shí)還有許多學(xué)子來(lái)到母校送上新春的祝福，為學(xué)弟學(xué)妹們傳授職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。究其原因是新華就業(yè)服務(wù)工作做得好，做得貼心。
       新華電腦學(xué)院為每一位學(xué)子精心編織了一整套完整的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)輔導(dǎo)課程，從學(xué)子入學(xué)開(kāi)始，就根據(jù)學(xué)子自身的特點(diǎn)開(kāi)發(fā)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，使學(xué)子的學(xué)習(xí)、就業(yè)方向與自身特點(diǎn)相吻合。學(xué)子工作以后，學(xué)院通過(guò)多種渠道對(duì)他們進(jìn)行回訪，了解他們的工作、生活情況，并給予力所能及的幫助。從而使喜歡學(xué)子實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，使IT職業(yè)教育顯示出超常的培育力和塑造力，最終把IT職業(yè)教育的品牌建設(shè)推向更高的水平。

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