故事回放：2009年5月9日，新華電腦教育2009新專業(yè)發(fā)布暨啟動儀式在安徽省合肥市政務(wù)中心千人禮堂隆重舉行。此次，新華緊跟時代發(fā)展，根據(jù)市場需求，整合所有教學(xué)資源并投入巨資，人才培養(yǎng)計劃再次升級為“國家緊缺信息技術(shù)人才培養(yǎng)計劃”和“國家緊缺數(shù)字藝術(shù)人才培養(yǎng)計劃”兩大專業(yè)體系。在此之前，還經(jīng)歷過三次大的改革升級，此刻我們一起回顧這段輝煌的歷史。

       隨著越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)走向信息化和網(wǎng)絡(luò)化，信息人才將越來越被重視。因此各行各業(yè)都在招攬自己的“信息人才”，甚至出現(xiàn)了一將難求的局面。據(jù)中國信息技術(shù)人才培養(yǎng)高峰論壇透露，未來5年我國信息化人才需求可達數(shù)百萬人。 
       但人才培養(yǎng)現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂，中國計算機學(xué)會教育專委主任蔣宗禮教授對于當(dāng)前IT職業(yè)教育現(xiàn)狀遺憾地說：“信息技術(shù)畢業(yè)生供不應(yīng)求，難以滿足社會對IT專業(yè)技術(shù)人才的需求。由于教材等眾多原因還導(dǎo)致了中、高職院校人才培養(yǎng)中存在培養(yǎng)模式單一、教學(xué)內(nèi)容滯后、理論與實踐脫節(jié)、重學(xué)歷輕技能等突出問題”。

新華2009年新專業(yè)發(fā)布會現(xiàn)場 

以市場為導(dǎo)向 專業(yè)再次升級

       與高校計算機教育相比，職業(yè)教育顯得更加靈活，優(yōu)勢不斷凸出，逐步受到大家的認(rèn)可。筆者了解到今年5月份，新華電腦教育2009年新專業(yè)發(fā)布會在合肥市政府禮堂隆重舉行。新華整合所有教學(xué)資源并投入巨資，人才培養(yǎng)計劃再次升級為“國家緊缺信息技術(shù)人才培養(yǎng)計劃”和“國家緊缺數(shù)字藝術(shù)人才培養(yǎng)計劃”兩大專業(yè)體系。 
       據(jù)介紹，新華電腦教育始終以市場為導(dǎo)向，根據(jù)市場和企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)。同時，通過與國際知名教育機構(gòu)和IT行業(yè)合作辦學(xué)，利用國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，接受國外的先進教育，以便培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟全球化需要的人材。

文字錄入大賽現(xiàn)場 

新華21年來，升級永不止步

       安徽新華電腦專修學(xué)院成功辦學(xué)21年，培養(yǎng)50萬信息技術(shù)人才，這與其開設(shè)熱門的專業(yè)、教學(xué)內(nèi)容不斷升級是密不可分的。據(jù)悉，21年來，新華電腦教育從四大王牌專業(yè)、“6系3部23大王牌專業(yè)”到“365國家緊缺型人才培養(yǎng)計劃與TC精英教育”的推出，再到2009年“藝術(shù)人才培養(yǎng)計劃”、“國家緊缺信息技術(shù)人才培養(yǎng)計劃” 兩大專業(yè)體系的面世，新華的每次改革都引起業(yè)界的追捧與模仿。 
       所有專業(yè)采用其獨創(chuàng)的“任務(wù)驅(qū)動式五步教學(xué)法+導(dǎo)師訓(xùn)練”，使學(xué)生的實際操作能力更強、項目實戰(zhàn)經(jīng)驗更豐富，更具職場競爭力。未來，新華將繼續(xù)秉承“新華教育 興教報國”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)造讓學(xué)子尊重和滿意的教育服務(wù)”為宗旨，繼續(xù)研發(fā)新的專業(yè)體系，新的培養(yǎng)模式，助力更多的學(xué)子成功成才。

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