高考狀元談學(xué)習(xí)方法
     學(xué)習(xí)方法，其實(shí)每個(gè)人都有自己的方法，但很少有普遍適用的，好的學(xué)習(xí)方法不一定適合每個(gè)學(xué)生，只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的，因此，在眾多的方法中要找到更適合自己的。上課，做題，復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，事情很多，人的精力有限，每樣都做是不大可能的。所以擁有一套好的學(xué)習(xí)方法變得尤為重要。以下介紹一下歷年高考莊嚴(yán)的學(xué)習(xí)方法：
    學(xué)習(xí)方法上最忌諱成為題的奴隸　　
    高考狀元們表示，每人都有自己的一套適于自己的學(xué)習(xí)方法。在做題這一問(wèn)題上，多數(shù)狀元認(rèn)為題不用做太多，同一類型題做幾道找出規(guī)律即可。趙麗是上海理科狀元，她的數(shù)學(xué)成績(jī)考了滿分，她說(shuō)自己學(xué)習(xí)除了勤奮還很講究學(xué)習(xí)方法。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)喜歡做筆記，把知識(shí)點(diǎn)都記錄下來(lái)。看參考書(shū)時(shí)遇到解法新穎的也都記下來(lái)，然后再作整體歸納。對(duì)待各種各樣的習(xí)題，她表示，自己也買(mǎi)習(xí)題集，但只做其中適合自己水平的，否則就是疲勞戰(zhàn)術(shù)。在做題時(shí)，她不是盲目追求每天做了多少題，而是做同一種題時(shí)，常常思考能有幾種解法。
    沒(méi)有自習(xí)能力完全靠老師不成　　
    天津市的理科狀元楊帆，曾以686分考入北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系。然而，楊帆在高中期間就經(jīng)歷了兩次骨折，住院時(shí)間達(dá)到三四個(gè)月之久。但他不僅沒(méi)耽誤功課，還完全靠自學(xué)把功課補(bǔ)上了，最后又取得了如此高分。他認(rèn)為自己自學(xué)的技巧就是抓重點(diǎn)，即平時(shí)注意把弱點(diǎn)、不懂的地方都記下來(lái)，然后重點(diǎn)花時(shí)間去考慮它。
    心理素質(zhì)一定要好
    在記者了解高考狀元們對(duì)心理素質(zhì)的態(tài)度時(shí)，31名同學(xué)無(wú)一例外地認(rèn)為平時(shí)知識(shí)掌握再牢，心態(tài)不好也發(fā)揮不出水平。只有心理素質(zhì)好、心態(tài)調(diào)整好才能把握自己、發(fā)揮出自己的水平。在這方面，最重要的經(jīng)驗(yàn)就是要有“平常心”，要能以平常心去對(duì)待高考，要能把平時(shí)的考試就當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待。
    孫嘉彌說(shuō)，高考頭一天晚上她9點(diǎn)鐘就睡著了，也沒(méi)做夢(mèng)，早起時(shí)狀態(tài)非常好、非常輕松。在高考時(shí)，有一道數(shù)學(xué)難題距離考試結(jié)束還有十幾分鐘時(shí)她還沒(méi)想出來(lái)，但她當(dāng)時(shí)并沒(méi)有慌，她當(dāng)時(shí)安慰自己，已經(jīng)答出那么多題了，就算答不出來(lái)也能達(dá)到130分的預(yù)期目標(biāo)了。正是在這種不緊張的心態(tài)下，她在距離考試結(jié)束還有10分鐘時(shí)想出了這道題的解法。
    要準(zhǔn)確的把握高考的命題方向
    來(lái)自廣西的狀元吳昊講道：“如果考生只知道學(xué)習(xí)，不了解高考的方向，就好比一個(gè)車(chē)夫如果只知道低頭拉車(chē)，不知抬頭看路，如果不小心自己一定會(huì)掉進(jìn)溝里。所以總復(fù)習(xí)過(guò)程中，不能一味強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，必須明確高考復(fù)習(xí)的方向，有針對(duì)型的學(xué)習(xí)，這才是決勝高考的關(guān)鍵。”吳昊進(jìn)一步的向記者介紹道，總復(fù)習(xí)階段我時(shí)常登陸清大教育網(wǎng)里的“試題探究名師精講”欄目，這里有17位來(lái)自全國(guó)知名學(xué)校的一線名師和高考專家，為學(xué)生指點(diǎn)歷年高考的命題方向，分析本年度高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，講解經(jīng)典例題，快速梳理學(xué)科知識(shí)體系。高考專家的權(quán)威講解和分析使我很快的就領(lǐng)悟了高考出題者的意圖。明確了考查的標(biāo)準(zhǔn)，熟知了復(fù)習(xí)備考方向，這樣我的復(fù)習(xí)就更有效果，更有針對(duì)性。在經(jīng)歷了高考的檢驗(yàn)后表明，這些信息對(duì)我高考最后的勝出起到了至關(guān)重要的作用。
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