2006年的12月，對于安徽新華電腦專修學院的孫立民老師來說，是一生難忘的一段時光，他代表安徽賽區，和四名同事一起，參加了全國第二屆計算機調試員職業技能大賽，并成功進入決賽，獲得“全國信息產業技術能手”的稱號，他手捧榮譽卻仍然堅守在新華電腦專修學院的講壇上。
    生活中的孫立民，是俗下所稱的“技術青年”，他喜歡寫一些技術型文章，喜歡和學生們在一起，喜歡在安裝調試的過程中尋找樂趣，他說，獲取知識和傳播知識是最快樂的事情，在他看來，他只是一名普通的新華老師……
    于2001年加入新華的孫立民，起點是一名專職班主任，這是一份需要耐心與愛心的工作，是維持所有教學工作秩序的工作，對于男性班主任來說，挑戰更為艱巨。剛接手這份工作，他便感受到了肩膀上那沉甸甸的責任，任教的第一個班級，共有五十二名學生，水平參差不齊，有初中起點的，也有高中起點的，有調皮頑劣者，也有個性鮮明者，卻都處于叛逆時期，當過老師的人都知道，這叫“燙手的山芋”�？墒窃趯O立民眼里，這些孩子都一樣的可愛，一樣的單純，他利用每天的休息時間去和同學們交談，去談他們喜歡的動漫作品、談他們喜歡的偶像明星，從中去了解每位同學的性情，幫助他們去分析善惡，而不是單純的說教，他的真誠贏得了同學們的信任，“孫老師是我們的好兄弟！”這是同學們的心聲，于是，當他們有了問題，第一個念頭就是找孫老師商量。2002年，他帶的這個班級，獲得了“優秀班級”稱號，在畢業分別的時候，孫立民親自去火車站送這些孩子們去走向另一片天地，而孩子們都哭著牽著他的手，不愿意揮手道別。

他相信：只要不斷積累，不斷追求進步，一定會成為一名優秀的老師。

    孫立民說，對于一個班主任，他感覺到做班主任，比做任何工作都累，但也都更有成就感，因為一個班主任就是學生們的父母親，好多學生都是剛剛離開父母，他們對父母的那種依賴很難改變過來的，這時就需要班主任發自內心的體貼和安慰，不論在學習上還是生活上都要時時刻刻給他們關心，要了解他們的一切心理動向，要學會去鼓勵、去引導他們，在處理學生的問題，一定要理智，只要你真心為他們著想，他們就可以把你當作朋友一樣的看待！
    為了更好的教育教學，孫立民放棄了許多出外游玩的機會，悶頭鉆進機房里，認真鉆研理論知識和IT技術，融會貫通，加強自身技術修養。他深知課堂效率是決定學生學習成績最關鍵的一環，因此努力在每堂課的教學設計上下功夫，課余時間，盡量從網上收集優秀教學案例，結合新華職業教育的特殊性，做出了極為有效的教學課件，并多次獲得“優秀課件”獎，“要想給別人一碗水，自己要有一桶水”，孫老師為了讓自己獲取更多的知識，利用一切機會，去旁聽其他有經驗老師的講課，并積極的參加各類競賽，進一步擴展自己的知識面，他的努力得到了學院領導的肯定，為他提供了許多進修深造的機會。2006年12月，他憑借著多年的教學經驗和一流的技術水平，成功進入全國第二屆計算機調試員職業技能大賽總決賽，在比賽過程中，他學到了很多東西。
    他相信：只要不斷積累，不斷追求進步，一定會成為一名優秀的老師。