熱門精品專業(yè) 案例五：王慶，安徽懷遠(yuǎn)人，1992年9月出生，2010年高考生，高考成績350分，在班上學(xué)習(xí)成績處于中等水平。王慶告訴記者，高考雖然沒有考好，不能進(jìn)入理想的大學(xué)，但這并不能阻礙他對知識的渴求。再者自己年齡小，又不懂技術(shù)，如果走上社會只能干一些工資低，打雜的，靠出賣力氣才能謀生的工作。
專家解析：如果不能進(jìn)入理想的大學(xué)，可以選擇職業(yè)培訓(xùn)提高職業(yè)技能來就業(yè)。職業(yè)培訓(xùn)以定向就業(yè)班為例，其特點(diǎn)是培訓(xùn)周期短，培訓(xùn)針對性強(qiáng)，培訓(xùn)課程靈活，培訓(xùn)的學(xué)生動手能力強(qiáng)等優(yōu)勢，受到很多大中專學(xué)生和高中生的好評。
定向培訓(xùn)確實(shí)在短時間內(nèi)提高了待業(yè)人員的從業(yè)素質(zhì)和技能，能幫助他們找到了比較理想的工作。尤其高中畢業(yè)，更適合參加定向就業(yè)班的職業(yè)培訓(xùn)，為自己將來職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
新華定向就業(yè)班是安徽新華電腦專修學(xué)院針對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，為廣大學(xué)子量身定做的一項(xiàng)就業(yè)保障工程。自2009年推出，已成功舉辦了10期。受用人單位的強(qiáng)烈要求，安徽新華電腦專修學(xué)院再次于2010年5月—6月設(shè)立了第11期、第12期定向就業(yè)班。
新華定向就業(yè)班根據(jù)企業(yè)的需求，偏向?qū)嵺`操作，把企業(yè)工作流程、工作項(xiàng)目還原到課堂上，因?yàn)獒槍π詮?qiáng)，周期短，所以節(jié)省了大量時間和學(xué)習(xí)成本。學(xué)院在對生源質(zhì)量的把控上，也相對嚴(yán)格，不僅要經(jīng)過學(xué)校專業(yè)能力測試，還要滿足用人單位對員工的要求，一旦通過入學(xué)測試，就可以簽訂“一站式入學(xué)協(xié)議”，畢業(yè)即就業(yè)。
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