導(dǎo)語(yǔ):   一、高考專業(yè)選擇時(shí)由于職業(yè)生涯教育的缺失，很多高三學(xué)生在填報(bào)高考志愿時(shí)十分盲目，要么在熱門學(xué)校和專業(yè)上扎堆兒，要么誤報(bào)了不適合自己甚至不感興趣的專業(yè)，這也是導(dǎo)致部分學(xué)生在大學(xué)時(shí)求職迷茫的直接原因。...

導(dǎo)語(yǔ):    1、至少實(shí)習(xí)三次或者兼職三次：可以在暑期實(shí)習(xí)，也可以在平時(shí)就找到兼職或者非坐班實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)—有很多創(chuàng)意和設(shè)計(jì)類工作是不需要坐班的。建議實(shí)習(xí)與兼職不要集中在一類工作中，也不要僅限于與自己專業(yè)對(duì)口的崗位。...

導(dǎo)語(yǔ):    眾所周知，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，就業(yè)難問(wèn)題是近年來(lái)全社會(huì)聚焦的熱點(diǎn)，更是關(guān)乎民生的大事。因而，大力提升大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，提高大學(xué)生求職能力是時(shí)下的當(dāng)務(wù)之急，職業(yè)生涯規(guī)劃是破解大學(xué)生就業(yè)難的根...

導(dǎo)語(yǔ):    1、解決問(wèn)題時(shí)的逆向思維能力　　面對(duì)工作中遇到的新問(wèn)題，一時(shí)又找不到解決方法。而且，上司可能也沒(méi)有什么錦囊妙計(jì)時(shí)，他們擅長(zhǎng)用逆向思維辦法去探索解決問(wèn)題的途徑。他們清楚具體業(yè)務(wù)執(zhí)行者比上司更容易找出...

導(dǎo)語(yǔ):    大學(xué)畢業(yè)生面臨擇業(yè)，那么對(duì)于剛剛踏出校園的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，且對(duì)職場(chǎng)人際關(guān)系也是懵懵懂懂的情況下，要怎樣才能找到自信點(diǎn)，大學(xué)畢業(yè)生找工作應(yīng)如何自我突破？　　第一：細(xì)節(jié)決定成敗　...

導(dǎo)語(yǔ):    一個(gè)人如果希望自己獲得成功或者活得充實(shí)，需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣又需要不斷地強(qiáng)化，這樣最后才能變成無(wú)意識(shí)的行為而讓人自覺(jué)遵行。　　我有寫日記的習(xí)慣，但是堅(jiān)持得并不是很好，總是斷斷續(xù)續(xù)的。從...

導(dǎo)語(yǔ):   職業(yè)生涯規(guī)劃近年來(lái)這一概念逐漸“熱”了起來(lái)，不僅是剛踏出校門的大學(xué)生和廣大職場(chǎng)人士也都開始考慮對(duì)自己進(jìn)行理性的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)，有的還求助于一些職業(yè)咨詢公司、應(yīng)用一些專業(yè)的工具來(lái)輔助進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

導(dǎo)語(yǔ):   志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事。”立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。