工學(xué)結(jié)合的概念與校企合作聯(lián)系在一起，起初主要限定于半工半讀、工學(xué)交替的形式，也即學(xué)生要交替進(jìn)行學(xué)習(xí)與工作兩種活動(dòng)，在學(xué)生和職場(chǎng)人員兩種角色間轉(zhuǎn)換。這種狀態(tài)下，工與學(xué)的界限相對(duì)還是明確的，不容易出現(xiàn)理論和操作上的困境。近日，安徽新華聯(lián)合安徽國(guó)軒高科動(dòng)力能源有限公司、安徽州眾信息科技有限公司、比亞迪股份有限公司、合肥京東方視訊科技有限公司以及安吉智行物流有限公司寧波分公司聯(lián)袂舉行“工學(xué)結(jié)合時(shí)間企業(yè)宣講會(huì)”。

在創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人張忠吳主管的主持下，現(xiàn)場(chǎng)五家企業(yè)就自己的運(yùn)營(yíng)模式、用人需求以及招聘條件展開(kāi)詳細(xì)論述，同學(xué)們專(zhuān)注聆聽(tīng)，選擇適合自己的工學(xué)結(jié)合單位。

就目前來(lái)看，工學(xué)結(jié)合不僅是學(xué)校單方面的教學(xué)需求，而是企業(yè)、學(xué)生和學(xué)校間的市場(chǎng)選擇行為。工學(xué)結(jié)合更適合放在教育的邏輯框架內(nèi)，作為一種教育方法和手段，回答怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題；而職業(yè)教育更基本的問(wèn)題，如為誰(shuí)培養(yǎng)和培養(yǎng)什么樣的人，需要基于市場(chǎng)規(guī)則來(lái)解答。

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