為進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，切實(shí)了解貧困學(xué)子生活狀況，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成“家校互聯(lián) 良性共育”的人才培養(yǎng)機(jī)制，提高教學(xué)與教育水平，8月4日，安徽新華電腦專修學(xué)院家訪小分隊(duì)在王勝院長的帶領(lǐng)下奔赴安徽樅陽周琴家中，探訪安徽新華電腦專修學(xué)院高考升學(xué)部對(duì)口高考方向?qū)W子周琴同學(xué)的家庭與生活境況。
    周琴和母親居住于村委會(huì)，母親勤勞的面龐給家訪老師留下深刻印象。在交流中得知，周琴是一個(gè)非常懂事的孩子，懂得替母親分憂，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格自律，非常上進(jìn)。
周琴媽媽對(duì)老師前來家訪的教育行為非常感動(dòng)，并表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞。
     家訪結(jié)束后，王勝院長表示，通過實(shí)地家訪，能夠傾聽家長的心聲、熟知學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)增進(jìn)師生情誼、提升教育教學(xué)水平等起到了積極的作用，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)邁上新臺(tái)階。下一步，將深入推進(jìn)家校合作，全面開展我校的家訪系列活動(dòng)，營造全社會(huì)共同關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。對(duì)待家庭相對(duì)困難的同學(xué)，我們需嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“獎(jiǎng)、助、勤、減”等多方面政策，讓孩子放心讀書，踏實(shí)學(xué)技術(shù)。

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