“拓展讓我們學(xué)到了很多在課堂上不到的知識(shí)”。學(xué)生們興高采烈的大聲說(shuō)。    在畢業(yè)之前，安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和提高自信心的拓展訓(xùn)練。由我院華夏君老師帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到了植物園。訓(xùn)練中的學(xué)生得到了很多，我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)吧：在這些活動(dòng)中，我們深刻地體會(huì)到了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，那就是一個(gè)人，脫離了集體后，便如枯葉離開(kāi)大樹(shù)，無(wú)依無(wú)靠，寸步難行，險(xiǎn)象環(huán)生，只有在集體的懷抱中，個(gè)人才會(huì)發(fā)揮自己的能力，并得以生存下去。而在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)隊(duì)員都必須通力合作，互相信任，互相鼓勵(lì)，這樣，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能取得成功。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到，在很多困難前，其實(shí)是我們自己嚇倒了自己，只要我們克服“我不行”的心理障礙，用于跨出第一步，回頭一看，其實(shí)成功就看你敢不敢嘗試。    一、壓力來(lái)臨時(shí)有三個(gè)步驟：第一，冷靜；第二，尋找解決問(wèn)題的辦法；第三，采取適當(dāng)?shù)淖龇ā＜挫o，想，做。
   二、人的能力分為三種：專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力（專(zhuān)業(yè)技能）、自我管理能力、可遷移技能（通用技能）。人的通用技能包括：管理能力，溝通協(xié)調(diào)，問(wèn)題解決能力，人際關(guān)系，學(xué)習(xí)能力和組織能力等。
   三、人要時(shí)刻準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，增強(qiáng)自信，學(xué)習(xí)方法，努力實(shí)踐，成功發(fā)展。
   四、真正的人才是當(dāng)你離開(kāi)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有人能替代你的位置，接替你的工作，這才是真正的人才。
   五、我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著今天要做什么事，準(zhǔn)備著將來(lái)要做什么事。
   六、時(shí)間就是生命，我們要把每天要做的事分為重要而且緊迫，重要但不緊迫，緊迫但不重要，不重要也不緊迫，在這四大類(lèi)中，先做重要而且緊迫的事情，最后有時(shí)間再做不重要也不緊迫的事情，只有這樣，我們才能最有效地利用并節(jié)約時(shí)間。
   短短的時(shí)間里，我們的學(xué)生學(xué)會(huì)了如何面對(duì)壓力，做情緒的主人；如何高效利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。祝愿他們的未來(lái)更加美好。  

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